23구 중에서 유일하게 주오구 내의 쓰키시마 지구에 25m 수영장의 넓이의 밭을 가지고 있는 학교가 있다는 것을 알고 계십니까?그것은 쓰키시마 제일 초등학교·유치원입니다.모토쓰키시마 제일 초등학교·유치원 유적지(츄오구 쓰키시마 4-2-1, 학교·유치원에서 도보 5분의 장소에 있다)에, 1997년부터 쓰키시마 제일 공원 내의 초등학교 25m 수영장을 농원으로 활용하고 있습니다.아동·원아가 매년 많은 “무농약 월 1원산 야채”를 수확하거나, 먹거나 하고 교육 활동에 살려고 계십니다.
4월에 「월이치원」에 묻자 유채꽃이 피는 밭에서, 토미카와 시게노부씨가 활짝 웃고 계셨습니다.「월일원」의 근처에 살고 있는 토미카와씨(1930년 8월 20일생으로, 곧 87세)가, 1997년부터 계속 20년간이나 매일 밭을 2회 이상이나 둘러보고 밭을 돌봐 주시고 있습니다.오늘은 앞으로 5월에 초등학교 아동이나 유치원아가 밭에 씨나 모종을 심으러 오므로, 그 준비를 하고 있다고 합니다.
「츠키 일원」은, 이 폭염의 시기에 아침저녁 밭의 물을 토미카와 씨가 해 주시고 있는 덕분에, 5월에 심은 오이의 모종이 7월에는 어른의 키 이상으로 기세 잘 자라 있었습니다.유치원 5세아의 수확을 취재했습니다.6월은 양파, 감자, 오이, 미니 토마토, 피망 등을 수확했다고 합니다.오늘은 인삼 수확입니다.어떤 인삼이 나올지 기대됩니다.마츠바라 준코 원장 선생님에게 「월 1원」의 매력을 들으면, 「날마다 식물이 성장 변화하는 모습을 보고 생명을 느끼거나, 잎이나 실에 접해 감촉을 맛보거나 하는 것을 체험하고 있습니다.가게의 야채와 다른 다양한 형태나 크기의 야채에 놀라는 아이들을 보고 있으면, 어느 아이도 오감이 자극되어 풍부한 감성이 자라고 있습니다.」라고 말씀하셨습니다.3년간의 재배 계획이 있어, 주로 5세아가 「월일원」을 활용하고 있다고 하며, 3세아는 5세아가 심은 고구마를 10월에 보호자와 함께 파는 것으로 시작되어, 4세아의 2월에 씨 감자를 심습니다.다른 야채는, 가까이에 있는 정원의 플랜터에서도 재배하고 있다고 합니다.
5월에 모종을 심은 고구마를 담임의 오카와 아야코 선생님이 “이렇게 고구마의 잎과 곡루가 늘어나고 있구나”라고 원아에게 보이고 있습니다.파란 토마토, 빨리 빨갛게 되지 않을까.아직 못 먹어요.“큰 오이, 이런 곳에서 발견했어”
피망이, 커지고 있다.아직 좀 더 있을까.「아기 옥수수다」키 정도의 야채 안에 들어가는 원아들은 탐험대의 기분입니다.
인삼 파다.나도.나도.봐!"라고 매우 흥분합니다.많이 채취한 인삼을 유치원까지 한사람 한사람이 스파 봉투에 넣어 운반했습니다.「인삼의 수를 나란히 세자」 요시자와 에미 선생님이 「어느 인삼이 큰가?」 모두 길이와 굵기를 비교해 인삼 챔피언을 선택했습니다.
7월 13일은, 5세 아이가 큰 활약의 카레 파티의 날이었습니다.
부엌칼을 가진 반대의 손을 "고양이의 손"으로 인삼·감자, 양파를, 원아들은 신중하게 자르고 있습니다.무서워하는 모습이 아니기 때문에 원아들에게 물어보면 집에서도 칼을 사용해 야채를 자르는 연습을 해 왔다고 했습니다.납득합니다.초등학교 가정과실에서 엄마가 카레를 만들고 있는 곳을 견학하러 가고, 구츠구 끓는 모습이나 카레루의 냄새에 5세아들도 기쁘다고 합니다.3세아의 보육실에 카레의 냄비를 신고, 5세아들은, 자신들이 키운 야채를 부엌칼로 자른 것을 자랑스럽게 전하고 있었습니다.
3세아의 담임 와타나베 다이지로 선생님이, 도시락 상자에 반 들어간 밥 위에 카레를 걸어 갑니다.카레를 좋아한다는 아이들.하나님 사이에 페로리와 완식, 도시락 상자는 비어졌습니다.서투른 야채가 카레에 들어가도 "맛있다.카레 사랑해!”유희실에서는, 「월 1원」을 언제나 돌봐 주시고 있는 토미카와씨와 이쿠다 마유미씨(「월 1원 협력대」치프)를 「카레 파티」에 초대해, 4・5세아가 두 분에게 듣고 싶은 것나 신세를 전했습니다.토미카와 씨는 "아이들이 수확하고 있을 때의 미소를 보는 것이 가장 기쁘다.그것이 밭을 돌보는 에너지가 되고 있다”고 말했다.4·5세아와 함께 토미카와씨도 카레를 받으면서, 아이들과의 대화가 연주되고 있었습니다.
초등학교의 「월1원」은, 학년마다 재배물을 결정해, 6년간의 재배 계획에 근거해 유효 활용을 하고 있습니다.토미카와씨와 함께 「츠키이치엔 협력대」의 보호자도 이 교육 활동을 지지하고 있습니다.
「츠키 일원」이나 토미카와씨에 대한 생각을 미키시로 교장 선생님에게 묻자 「토미카와씨의 「츠키이치원」에 대한 20년의 공적은 크고, 작년은 주오구에서도 문화·평생 학습 관계자 공로자로서 표창을 받았습니다.츠키시마 제일 초등학교로서도 토미카와씨의 덕분에 「츠키이치원」을 교육 활동에 활용하고 있는 것에 진정으로 감사를 하고 있습니다」유치원·초등학교 각각의 발달 단계에서, 재배·식육 활동이 아이들의 성장의 플러스가 되고 있는 것을 다시 확인할 수 있었습니다.
초등학교 3학년의 수확을 취재했습니다.아동들은 오이밭에서 키 이상의 잎을 가르며 “왓 큰 오이 발견했다!”「여기에도 있다!」라고 한 사람 1개를 수확밭 작물의 성장을 촉진하기 위해서는 잡초 잡초 잡기가 가장 힘든 작업입니다.아동은 생각의 장소에 가서 잡초 잡기 경쟁입니다.야마지 유키코 선생님이 「잡초 보여줘!」라고 말을 걸면, 일제히 클래스 전원이 「오!」라고 소리를 올려, 잡초를 가진 손을 높이 드렸습니다.
잡초 잡초 챔피언을 결정할 때 아이들의 눈빛은 진지합니다.챔피언을 찬양하는 박수 후, 리벤지를 맹세하고 "다음 잡초 잡초는 노력할거야!"라는 소리도 들었습니다.이쿠다 씨로부터, 미니 토마토를, 안녕 열린 입에 넣어 받고 있습니다.맛있어토마토 사랑해달콤한~」(잡초 잡초 잡기로 손이 더러워져 있었으므로, 대서비스였던 것 같습니다.하지만 가끔은 이런 것도 개미군요. ) 언제나 밭에서는, 토미카와 씨에게 감사와 감사의 기분을 전하고 있습니다.
이것은 1학년 수확입니다.정글 같은 오이밭에 들어가는 것은 스릴이 있습니다.와 큰 오이 발견했다!와, 구부러진 오이가 있다!오이 이가가 아프다!그것을 듣고, 토미카와 씨는, 「 가시가 있을 정도로 신선한 거야」라고.「피망 좋아해」라고 하는 1학년에게 「나스도 이렇게 열매가 되어 있어」라고 토미카와 씨.왜인지, 1학년은 피망을 수확하고 있는 아동이 많은 것 같이 느꼈습니다.나스는 서투른 걸까.
마지막으로 이쿠타 씨로부터 오이의 「잎사귀 퀴즈」가 나왔습니다.「건강한 잎」 「병의 잎」 「시든 잎」은 어느 것?1학년은 모두 이 문제에 정답.병의 원인은 우동분병에 걸려, 그리고 시들어 버리는 것을 학습하고 있었습니다.1학년은, 담임의 히로세 아야카 선생님과 「토미카와씨, 언제나 감사합니다.」라고 답례를 말하고, 수확물을 기쁘게 가지고 돌아갔습니다.
쓰키시마 제일 공원에서 여름방학이 시작된 7월 21일부터 라디오 체조가 개시했습니다.라디오 체조 후, 「월 1원 협력자」의 보호자가 당번제로 「월 1원」의 열쇠를 열어 주어, 아동·원아와 함께 물이나 잡초 취, 야채의 수확을 합니다.
피망이 빨갛게 되어 있는데 아동들은 크게 기뻐하고 대흥분입니다.「어째서 붉어지는 것일까~」 「파프리카야집에 돌아가서 살펴볼까” 피망도 수확한 후, 풀어 놓으면 완숙하고 붉어집니다.파프리카와는 다르네요.「월일원」에서의 발견은, 여름방학에 들어간 즐거움의 하나입니다.
「월 1원」에는 해충・병뿐만 아니라 쥐나 까마귀・들새 등의 피해도 있습니다.그때마다 「츠키이치엔 협력대」라고 지혜를 나누면서 대책을 세우면서, 토미카와씨가 야채를 지키고 계십니다.아이들의 미소를 보는 것이 토미카와씨의 에너지가 되어, 또 아이들도 토미카와씨에게 「고마워」의 기분을 전하는 것으로, 감사의 마음이 자라고 있습니다.정말로 호혜성 효과의 밸런스가 좋고, 「츠키이치엔」이 있는 것으로 토미카와씨와 아동·원아의 마음이 평생에 걸쳐 연결되어 간다고 특파원은 믿고 있습니다.
(쓰키시마 제일 초등학교·유치원의 허가를 얻어, 촬영하겠습니다)
8월 6일은 스미요시 신사의 예제
